专业特长：烹饪与营养教育专业，擅长中西式面点、中式烹调，在校期间学习中式点心、烘焙、裱花、中餐、西餐及营养配餐等相关课程。

执教理念： 敬德修业，为人师表

教师是一种社会职业，它既可以是一些人所热爱的事业，也可以认为仅仅是一份工作，或者一个谋生的手段。从社会角度来说，教师的职业道德不仅仅是个人意义上的道德体现，而是一种具有影响性、并被赋予深刻的社会意义。中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一名教师，我认识到教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，一举一动都无时无刻得在潜移默化地对学生产生深刻的影响。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。首先教师要具备自我要有高尚的道德情操，才能做到以德治教、以德育人。所以我在各个方面都严格要求自己，力求能作为学生的榜样。在学习上、生活上关爱并尊重学生。我认为一名教师，只有热爱学校，才能依法教学，对学生使用合适的教育方式；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地关爱、教育孩子；才会自愿自觉地规范、约束自己的言行举止。

教师的职业特点决定教师需要具备比其他职业更高的职业素质，而师德就是教师重要的素质，是教师的灵魂，也是教育的核心与基石。师德的培养不仅仅靠教师团队，也要靠教师本身的道德约束。严于律己，廉洁从教。都是新时代教师需要时刻铭记于心的。在平时工作中，要严格要求自我，提高自我的思想修养，遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。教师在教育教学活动中表现出来的情绪以及这些情绪造成的氛围，势必会对教育教学效果以及学生的身心健康产生影响，所以在日常教学中要时刻保持乐观以及积极向上的心态。

关爱学生，关注学生的身心发展，用适合的教育方式去教育学生，不仅关注学生的学业也要关注学生各个方面，让学生做到全面发展、个性发展。