在教育这片充满无限可能的宇宙中，文舒婷、徐蕙妍、姚雨林三位老师以各自独特的光芒，照亮了无数学子的心灵之路。她们的故事，不仅仅是知识的传递，更是情感与灵魂的触碰，让我们一一走进她们的教育世界。

教育日记

每个学生都是一颗等待被发现并闪耀的星星

在我的教学生涯里，和学生建立起信任与尊重，这可不是一蹴而就的事儿，得从方方面面下功夫。我记得有个叫小宇的学生，刚到班上时，那叫一个内向。课堂上，他就安静地坐在角落里，像个小透明，很少主动发言，学习成绩也普普通通的。

有一回学校组织家访，我去了小宇家。一进他房间，好家伙，就跟动画里的神奇魔法屋似的。墙上DIY的装饰，造型和谐又好看，配色也特别舒服。还有他自己做的家居摆件，那可一点都不像是木讷孩子能设计出来的。我当时就想，这孩子肯定有不一样的闪光点。

后来，我找小宇谈心。我跟他说：“小宇，老师特别欣赏你在装饰布置上的才华，你这手太巧了！” 小宇有点羞涩，小声跟我说：“老师，其实我一直特喜欢画画和手工，可我觉得自己学习不好，都不敢跟别人说我这爱好。” 我就鼓励他：“每个人都有闪光点，你动手能力这么强，学习上也肯定能找到适合自己的办法。

从那以后，小宇真的慢慢变了。课堂上，他开始积极举手发言，眼睛里都有了光，学习成绩也显著提高。这事儿让我对教学有了新认识：每个学生都像等待被发现的星星，都有独特光芒，我们老师不能光拿学习成绩评判学生，得用心去找他们的长处，多给些信任和鼓励，让他们在擅长的领域发光发热。看到小宇从内向自卑变得自信开朗，我心里为他感到骄傲，也真切感受到当老师的价值和意义。

教育日记

痞气少年踏上破茧成蝶的蜕变之旅

在我教烹饪专业的时候，有个小男孩特别让人操心。他年纪小，想法也简单，总觉得赚钱容易得很，在学校里干啥都行，就是不爱学习。我心里明白，要是现在不告诉他学习有多重要，以后出了社会，肯定得吃苦头。

于是某天课后，我带他到面点实训教室。教室里，同学们都在认真揉面，手特别灵活，面团在他们手里翻来翻去、按来按去，一会儿就变得又光又有劲道。我拿了块面团给他，跟他说：“你也来试试。” 他一脸不情愿，动手揉了几下，就累得直喘气，面团还是乱糟糟的。我就跟他说：“你看，揉面看着简单，可这是做面点的基础，每个步骤都得用心学、掌握技巧，得花时间练才行，学习也是这个道理。”

第二天，我联系了一家烘焙店，放学后带他去后厨看看。师傅们做点心的时候，称原料特别准，烤的时间也把握得刚刚好，一切都井井有条。我让他跟着师傅帮忙，递个工具、收拾下台面。一天下来，他累得不行。我问他感觉怎么样，他说：“没想到做点心这么麻烦。” 我趁机跟他讲：“这就是工作的真实样子，不光要有本事，还得有好的职业态度。”

从那之后，他慢慢就变了。上课不再开小差，也不找人聊天了。实习的时候，他主动来找我，跟我聊了很久他以后想做什么。毕业之后，他还经常发微信跟我说他工作的事。现在，他在服务行业干了好些年，工作稳定，还当上经理了。看着他从一个不懂事的孩子，变成现在这么稳重的大人，我打心眼里高兴，这 “痞小子”，可算长大了！

教育日记

课堂延伸至生活，让每个孩子拥抱幸福

我教专业知识的时候，特别看重培养学生的思维能力。就说《企业运营沙盘》这个项目吧，它综合性很强，对学生们来说是个不小的挑战。可我心里清楚，只要帮他们把思维基础打好，往后的路就好走了。

咱班上的孩子都特别爱学习。那阵子，为了完成这个项目，他们常常几个人聚在一起，天天对着数据研究，在宿舍里也讨论得热火朝天。遇到不懂的问题，就下课跑来问我，还自己上网找资料。功夫不负有心人，后全班同学都交上了令人满意的作业。在这次实训中，学生们不仅学会了资本的时间价值计算，还通过数据推演，真正理解了德鲁克说的 “管理本质是激发善意” 这句话。

后来我知道，班上有个学生，他家是做生意的。他在课堂上学到知识后，就琢磨着怎么用在自家生意上。有一回，在进货时机的选择上，他借鉴课堂上学的方法，给爸爸提建议。他爸爸一开始不太相信，可尝试之后发现效果出奇得好。从那以后，爸爸经常带着他一起处理生意上的事儿。慢慢地，父子俩相处的时间多了，关系也不像以前那么疏远，变得亲近起来。他妈妈专门给我打电话，高兴地说：“老师，太感谢您了！孩子现在变化可大了，家里的氛围都不一样了。” 看到班上的学生在学习、生活，还有家庭关系上都越来越好，我打心底觉得，这就是当老师幸福的时刻。

结语

三位老师的故事，如同一束束强光，将教育之路照得明亮且温暖，激励着教育同行们在育人之途上笃定前行。相信在爱迪的广袤教育天地里，还有无数这样的精彩故事正在上演。后续，我们将继续为您呈现更多老师的动人篇章，敬请期待！