姓名：周嘉琳
任教科目：英语

教育心得
       今年是我从事教师行业的第三个年头，在这不算漫长的三年内，也算是摔过不少跟头但依然保持热爱了。
教师职业与其说是单纯的教学，不如说是边学习边输出的过程，在与学生和同事们的交流探讨中，我学到了很多，老师和同事们教会我，对待学生要保持神秘感——距离产生美，学生们又教会我，对待他们在保持一点神秘感的同时，也要保留一点友好和亲切。

       所幸大部分学生都是单纯可爱的，我们的班长认真负责，每天都早早起床监督包干区和教室的值日情况，刚开始的工作总是容易遇到难题，总有遇到困难就想退缩的同学，不是假装忘记打扫，就是企图敷衍了事，每当这时，我们的硬汉班长就会毫不留情地逮捕“逃兵”，即便是平时关系很好的兄弟也一视同仁，这让我不禁对他的欣赏又多上了几分，也是这种“铁面无情”和大公无私，让他在全班同学面前树立了极高的威信，大家对他的管理十分认可，我们班的同学也是本性可爱真诚，后续工作也非常配合，对待老师们和班长的要求，同学们二话不说便执行了。

       人与人相处，重要的是真诚，对于基础薄弱的同学，我常常会急得跳脚，但他们的坦诚又让我不忍过多责备。刚从事教师行业时，对学生说的话都深信不疑，直到摔了跟头，才知道人性如此，不过是趋利避害罢了。但这也让我提高了辨别能力，不能说完全具备分辨真假的能力，起码对于学生陈述的理由或者借口我不再照单全收，在一次又一次的挫折中，我也锻炼出了坚强的内心，不再为谎言和误解而过分伤心，毕竟可以认清事实，也是值得庆幸的事情。
       在刚刚过去的教师节，我收到了来自以前和现在学生的亲切问候，我也对我尊重的老师表达了我的想念和祝福。每年的这一天都会给我无限动力继续教师职业道路。是啊，被记住是多么令人欣慰的一件事，哪怕只是一句问候，当然，我也不会忘记我教过的每一个真诚的学生。无论过去发生过什么，在送学生毕业的那一刻，心情都是骄傲而不舍的。学生属于明天，而老师只能目送一届又一届的学生，走得越高越远。